--- #### 一、引言 在信息爆炸的时代，知识的获取和更新速度前所未有地加快，对于广大学习者而言，"资源"二字不再仅仅是传统意义上的书籍或教材所能涵盖的范围了——它更多地指向了一个由网络连接起来的庞大数据库系统中的各种学习材料和信息源。"免費訪問正規資料資訊（即'Free Access to Official Material Information',简称FAMI）" 的概念应运而生并逐渐成为一种新的教育理念和学习模式，[1] 在这一背景下，“彗星计划”作为一项旨在推动全球范围内教育资源公平分配的项目，[于近期宣布将在其最新版本中引入“无障碍访问”（包括但不限於对所有用户开放的正版资料的下载和使用）[3]，其中最引人注目的莫过于其对‘’ O-Newer Education System (ONES)** ‘’，也就是我们常说的 “新版奧利匹克(Olympic New Edition, ONE) ”所持有的大量优质资源的全面公开化举措。”本文将围绕此话题展开讨论：“如何看待这种以公益形式推广的新一代教学材料的普及？这将对未来的教育和培训行业带来怎样的影响？”以及在此过程中可能遇到的法律伦理问题及解决方案等议题进行深入探讨和分析。。